UN RINCON DEL AULA

Hola papás y mamás!
Hoy vamos a mostraros uno de los rincones preferido de los niños. Es el rincón de la cocina.
En Educación Infantil, jugar por rincones es muy interesante ya que nos permite organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente, desarrollando así su autonomía e inteligencia, es una propuesta metodológica activa.

Con los rincones de juego simbólico pretendemos que nuestros niños desarrollen las siguientes capacidades:

• Jugar, divertirse, reír, participar a través de la interpretación de roles propios de la vida cotidiana de los diferentes grupos sociales que rodean a los niños.
• Representar a través de la fantasía la vida y la situación de otros.
• Interiorizar normas de comportamiento tanto relativas al juego como a la vida real.
• Afrontar conflictos y problemas buscando soluciones pacíficas y alternativas.
• Valorar las ideas de los demás e iniciarse en el juego cooperativo, en las habilidades sociales y asertivas

 

 

Nuestro Rincón de la cocina está organizado en diferentes zonas, así los niños podrán desempeñar diferentes roles: cocinero, comensal....incluso contiene elementos relacionados con la casa, como por ejemplo, una tabla de plancha, un sofá, un carrito de bebé.....Pero lo más interesante es la posibilidad de reestructurarlo para así convertirlo en el rincón del supermercado o incluso el rincón del restaurante, ¿os gustaría comprobarlo? Aquí tenéis la prueba....

El mueble verde del centro de la imagen contiene platos, cucharas, vasos, sartenes, ollas, paños de cocina, delantal....y a los lados tenemos cocina y fregadero, así los niños podrán realizar el juego sin problemas de espacio.

Delante están las mesas, donde pueden sentarse o sentar a los bebés y "comerse las lentejas" mientras otros pueden planchar o relajarse en el sofá del fondo.

 Como veis, hemos cuidado mucho la estética del rincón para que así resulte atractivo para los niños, a la vez que práctico.

También hemos tenido en cuenta, a la hora de escoger el material, que sea vistoso y agradable, seguro, sin piezas pequeñas, y que su peso y tamaño sean adecuados a la edad de los pequeños.

Y ya para terminar, deciros que estáis invitados a visitar nuestra aula, y a aportar cualquier material, idea o sugerencia, que nos ayude a conseguir los objetivos propuestos de nuestro proyecto educativo.

 

 

Hasta pronto!



 



 

 









EL BLOG DE LA ESCUELA

Queridos papis!
Somos el equipo de educadoras de la escuela infantil "Nuestro pequeño bosque" y hoy comenzamos nuestra aventura con este nuevo blog desde donde compartiremos el dia a dia de nuestros peques en la escuela.
Desde aqui compartiremos con todas las familias nuestras experiencias en el aula, asi como, cualquier aportacion y sugerencia que os vayan surgiendo ¡os invitamos a compartirlas con nosotras!

Como ya sabeis, nuestra escuela acoge a niños desde los  4 meses a tres años y tenemos 6 aulas distribuidas de la siguiente forma:

• Un aula de 0 - 1 año.
• Dos aulas de 1 - 2 años.
• Tres aulas de 2 - 3 años.

Todas ellas tienen acceso directo al patio, teniendo una medida mínima de 30 m2, y contando con gran aporte de luz natural.

Nuestra metodología de trabajo se basa en las experiencias, las actividades y el juego, aplicándola en un ambiente de afecto y confianza para potenciar la autoestima e integración social de nuestros niños.

¿Cuáles son los proyectos y actividades programadas para este curso?

Celebraremos el Día de La Paz, el Día del Libro y Jornadas de Puertas Abiertas. Realizaremos Talleres de Teatro, Sensoriales y Cuentacuentos con la familia, entre otros, además de fiestas como el Carnaval, La Castañera, Navidad y la esperada Fiesta del Agua, concluyendo así el curso escolar.

¿Qué os parece si hacemos un pequeño recorrido por nuestra escuela?

Este es el hall de la escuela, aqui nos damos los buenos dias todas las mañanas. Tambien lo decoramos con la ayuda de los niños, para que vosotros, los papis, podais contemplar nuestros proyectos y actividades.

El patio del cole es lo que mas le gusta a los pequeños: subir y bajar por los toboganes, hacer carreras con los triciclos y cochecitos, y el arenero, con sus cubos y palas, donde construyen infinidad de castillos......

El aula de psicomotricidad que cuenta con mas de 30 m2 y donde los niños, a través del juego, desarrollan sus capacidades motrices, intelectuales, afectivas y emocionales.

¿Quereis visitar una de nuestra aulas?

Hemos escogido, para esta primera visita, el aula de los mayores de la seño Rosa Mª. En esta aula de
2 - 3 años, se producen importantes avances y cambios en el aspecto físico, psicológico, afectivo, cognitivo y social de los niños, aspectos que se han tenido en cuenta para el diseño de este aula.

Contamos con la zona de la asamblea, donde todos los mañanas nos damos los Buenos Días, pasamos lista y vemos que tiempo hace. Es la zona de la alfombra naranja que veis al fondo junto al espejo. En esta zona favorecemos el encuentro e intercambio del gran grupo, afianzamos hábitos y normas de convivencia y favorecemos el desarrollo de la comprensión y expresión oral.

Como podeis ver, todo el material esta ordenado, a la vista y alcance de los niños, en bandejas y contenedores transparentes, que además, facilitan el transporte de estos materiales.

 También tenemos un pequeño rincón para la lectura, para contar y escuhar cuentos y leyendas, donde los niños desarrollan la escucha de forma activa, amplian su vocabulario, respetan y valoran el silencio, la literatura, los cuentos, la poesía... y desarrollan el hábito y el gusto lector.

El Rincón de los disfraces, donde los pequeños descubren su imagen y la de los demás, a la vez, que dejan volar su imaginación.........

Este es el baño, rodeado de grandes ventanas, que permiten a la seño tanto desde dentro como desde fuera, vigilar y ayudar a los niños en el control de esfínteres.

Y por úlltimo, la zona del descanso. Después de comer los niños se relajan y se echan un ratito de siesta, muy importante para "cargar las pilas" y coger con ganas la merienda.

Como veis, hemos organizado el espacio y los materiales para permitir a los niños desenvolverse de manera espontánea y segura en el aula. Intentamos que la organización del espacio sea flexible y variable en cualquier momento, pero es fundamental que los niños sepan donde está cada una de las zonas tanto del aula como de la escuela, lo que potenciará su nivel de autonomía y seguridad.

Y esto es todo por hoy, mañana os mostraremos un rincón de este aula el cual nos ha parecido imprescindible desarrollarlo detenidamente, por la importancia que tiene en el aula.

Hasta mañana!